教師節(jié)廉潔過(guò)節(jié)倡議書黃綠色極簡(jiǎn)風(fēng)模板

廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界朋友，“育人是教師的本分，師德是教師的靈魂”，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要根基。

第一中學(xué)歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著時(shí)代年輪的不斷向前，也存在對(duì)尊師重教的理解有所偏頗的現(xiàn)象，良好的教書育人的生態(tài)需要大家共同維護(hù)，為此倡議：用賞識(shí)、理解、微笑、最大程度的家校配合來(lái)表達(dá)對(duì)老師的理解、尊重和認(rèn)同，來(lái)致敬教師。

廉潔從教是一種道德和職業(yè)操守，是我們作為教師的一種自律行為。教育事業(yè)的根本在于培養(yǎng)學(xué)生的品德和智慧，而不是追逐物質(zhì)的回報(bào)。廉潔從教的態(tài)度告訴我們應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷放在第一位，而不是追求物質(zhì)回報(bào)。

1、真誠(chéng)的小禮物

表達(dá)感恩這樣美好感情，不用物質(zhì)來(lái)衡量。一張親手寫的賀卡，一封親手寫的信，一份簡(jiǎn)單的小禮物就足矣。只要是用心的禮物，老師們都會(huì)很喜歡。

2、家長(zhǎng)的配合

學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)的主陣地，缺少家庭的有效聯(lián)動(dòng)，就會(huì)“獨(dú)木不成林，一人不成眾”，希望家長(zhǎng)積極參與家校互動(dòng)，從學(xué)校以及孩子成長(zhǎng)角度冷靜客觀地提出問(wèn)題，為學(xué)校積極地出謀劃策，用理解、支持和信任，形成家、校、社會(huì)同頻共振，一起為孩子成長(zhǎng)助力。